الرئيسية › مقارنة نمط بنمط › ENFP vs ESFP
ENFP vs ESFP
ENFP أم ESFP: كيف تميّز بينهما
يتشارك ENFP وESFP ثلاثة من أربعة حروف (E انبساطي، F متعاطف، P مرن)، ولا يختلفان إلا في الانفتاح / الفكر: ENFP خيالي (N)، وESFP عملي (S). هذا الحرف الواحد هو السؤال كله، ولمن يقع قرب منتصف هذه السمة قد يكون الجواب الصادق «شيء من الاثنين».
متحمّس، خيالي، دافئ، عفوي.
أنت منبسط وفضولي ولطيف، وتفضّل الارتجال على التخطيط. تتواصل بسهولة مع الناس والأفكار، وتحدّيك في الغالب هو التركيز وإتمام ما تبدأه، لا الإلهام.
حيوي، عملي، ودود، عفوي.
أنت اجتماعي ودافئ وواقعي ومرن. تمنح المجموعات طاقة، وتستمتع بالتجارب الملموسة، وتفضّل أن تُبقي حياتك مفتوحة على الفرص.
كيف تختار بين ENFP وESFP
- تجاهل الحروف الثلاثة المشتركة الآن. السؤال الوحيد هو N/S: هل أنت أقرب إلى خيالي أم إلى عملي؟
- امضِ في أسئلة التأمل أدناه وعُدّ إلى أي جهة تميل. إن جاءت متقاربة، فالأرجح أنك قرب منتصف السمة، وستصفك الصفحتان جزئيًا.
- خذ اختبارًا يعطيك درجة مئينية لا حرفًا فقط، وانظر إلى درجتك في الانفتاح / الفكر. إن كانت بعيدة عن المئين 50 فللحرف معنى؛ وإن كانت على بُعد 10 نقاط أو أقل منه، فاعتبر نفسك في المنتصف.
- اسأل شخصًا يعرفك جيدًا أيّ الوصفين يناسبك. فالآخرون كثيرًا ما يرون هذه العادات اليومية أوضح مما نراها.
الحرف الوحيد المختلف: N أم S (الانفتاح / الفكر)
الانفتاح في العوامل الخمسة الكبرى (يُقاس هنا بوصفه الفكر/الخيال): الفضول، والخيال، وحب الأفكار، والتفكير المجرّد. يقابل الحرف N/S، الذي يرتبط ارتباطًا قويًا بالانفتاح في العوامل الخمسة الكبرى.
أنت فضولي وخيالي، وتستمتع بالأفكار المجرّدة والنظريات والتجارب الجديدة.
تفضّل الملموس والمجرَّب والعملي، وتثق بالخبرة أكثر من النظرية.
كيف يظهر في الحياة اليومية
أوصاف لماهية السمة، لا نتائج بحثية.
- ENFP (N): على الأرجح تجذبك الأفكار والأنماط والاحتمالات، وتضيق حين يتحول العمل إلى تكرار محض.
- ESFP (S): على الأرجح تفضّل المهام الملموسة ذات النتائج الظاهرة، وتثق بالأساليب التي أثبتت نجاحها.
- ENFP (N): قد تستمتع بالحديث مع شريكك عن الأفكار والخطط ومعنى الأشياء، والأرجح أنك تقدّر الجِدّة في التجارب المشتركة.
- ESFP (S): الأرجح أنك تُظهر حبك بالعون العملي والروتين الذي يُعتمد عليه أكثر من الإيماءات الكبيرة أو الأحاديث المجرّدة الطويلة.
- ENFP (N): الأحاديث التي تنساب نحو الأفكار والكتب والنظريات والخطط هي على الأرجح أكثر ما تقدّره في أصدقائك.
- ESFP (S): الأنشطة المشتركة ومساعدة بعضكم بعضًا هي على الأرجح ما يربط صداقاتك.
- ENFP (N): الفضول يجعل التعلّم سهلًا عليك. والتحدي أن تبقى مع الفكرة في مرحلتها الوسطى، الأقل بريقًا.
- ESFP (S): الواقعية تُبقي قدميك على الأرض. والتحدي أن تمنح المقاربات غير المألوفة تجربة صغيرة ومنصفة قبل أن ترفضها.
بماذا تربط الأبحاث كل طرف
- يرتبط الانفتاح ارتباطًا موثوقًا بالإبداع، في العمل الفني والعلمي على حد سواء.[2]
- يتنبأ الانفتاح بمدى نجاح الناس في التدريب المهني، أي في التعلّم أثناء العمل.[3]
- للانفتاح أقوى رابط بين الشخصية والاهتمامات على الإطلاق: مع الاهتمامات الفنية. ويرتبط أيضًا بالاهتمامات الاستقصائية (البحثية).[4]
- في التحليلات البعدية، لا يكاد الانفتاح يرتبط بالرضا عن العلاقة. مشاركة الفضول مسألة ذوق، لا مؤشّر على التوافق.[5]
- يتنبأ الانفتاح بالنجاح في التدريب المهني. في المجالات سريعة التغيّر، خصّص جهدًا إضافيًا لتطوير مهاراتك.[3]
- يقترن الانفتاح الأدنى باهتمام أقل بالعمل الفني والاستقصائي. وغالبًا ما تلائمك أكثر الأدوار العملية واليدوية والإجرائية.[4]
- في المتوسط، لا تهمّ فروق الانفتاح بين الشريكين كثيرًا في الرضا عن العلاقة.[5][6]
- ليس للانفتاح إلا روابط ضعيفة بالرضا عن الحياة، وكونك عمليًا لا يكلّفك شيئًا من رفاهك.[7]
متوسطات عبر أعداد كبيرة من الناس. آثار كهذه حقيقية لكنها متواضعة في الغالب، فهي تغيّر الاحتمالات لدى المجموعة ولا تقول الكثير عن شخص بعينه.
لماذا يخلط الناس بين N وS
- الحرف N لا يتعلق بمدى ذكائك. إنه يصف قوة انجذابك إلى الأفكار والخيال والجِدّة. وكثير من الأشخاص الأكفاء جدًا يفضّلون الملموس والمجرَّب.
- قد يطمس العمل هذا الحرف: فمن يشغل وظيفة تقنية قد يتعامل مع مادة مجرّدة طوال اليوم لكنه يفضّل الأشياء العملية المألوفة في وقت فراغه. أجِب عمّا تبحث عنه حين لا يطلبه منك أحد.
- يقابل مقياس N/S الانفتاح في العوامل الخمسة الكبرى مقابلة وثيقة، لذا فهو من أكثر الحروف ثباتًا بين الاختبارات المختلفة.[1]
- حين تسمع فكرة جديدة، هل يمتعك أن تلاحق تبعاتها و«ماذا لو» فيها (N)، أم تريد أولًا أن تعرف هل تنجح في الواقع (S)؟
- هل تهمّك النقاشات المجرّدة عن النظريات أو الفلسفة أو الافتراضات لذاتها (N)، أم تبدو لك وقتًا بعيدًا عن المشكلات الحقيقية (S)؟
- حين تتعلم شيئًا جديدًا، هل تريد المبدأ الكامن أولًا (N)، أم مثالًا ملموسًا تتدرب عليه (S)؟
- هل كثيرًا ما تستغرقك أحلام اليقظة أو السيناريوهات المتخيَّلة أو أفكار لأشياء غير موجودة بعد (N)، أم يبقى انتباهك غالبًا على ما أمامك (S)؟
- حين تنجح طريقة ما بالفعل، هل يدفعك الفضول إلى تجربة مقاربة مختلفة مع ذلك (N)، أم يسعدك أن تواصل ما ثبت نجاحه (S)؟
- هل تبحث عن كتب أو فنون أو أفكار خارج مجالك لمجرد أنها مثيرة للاهتمام (N)، أم في الغالب حين تكون مفيدة (S)؟
أجِب عمّا تفعله عادةً، لا عمّا تودّ أن تفعله. إن انقسمت إجاباتك بالتساوي، فالأرجح أنك قرب منتصف هذه السمة.
ما يتشاركه ENFP وESFP
هذه الحروف الثلاثة هي سبب التشابه الكبير بين وصفَي النمطين. أيًّا كان نمطك، ينبغي أن تناسبك هذه الأجزاء من الوصفين.
يمنحك الناس طاقة، وتشعر بالراحة حين تأخذ الكلمة، وتبدأ الأحاديث بسهولة.
أنت دافئ ومراعٍ ومتعاون، وتلاحظ ما يشعر به الآخرون.
أنت عفوي وسريع التكيّف، تفضّل أن تُبقي خياراتك مفتوحة وأن تعمل على دفعات.
لماذا قد تنقلب نتيجتك بين ENFP وESFP
- سمات الشخصية متصلة، ومعظم الناس يسجّلون درجات قرب المنتصف. فتوزيعات الدرجات تتركز في الوسط ولا تنقسم إلى معسكرين، بما في ذلك على المقاييس التقليدية ذات الحروف الأربعة.[1][8]
- لذا يكفي قدر صغير من خطأ القياس العادي لقلب حرف لدى أي شخص قريب من نقطة الفصل. وعدم ثبات النمط عند إعادة الاختبار من أبرز الانتقادات المنشورة لاختبارات الحروف الأربعة.[9]
- الدرجات الأساسية ثابتة بقدر معقول؛ وما يجعل الحروف غير مستقرة هو تقطيع درجة متصلة إلى خانتين.[10]
- يتوقف الفرق بين ENFP وESFP على حرف واحد، لذا إن كنت قرب منتصف الانفتاح / الفكر، فحصولك على كل نتيجة في أيام مختلفة أمر متوقع، لا علامة على خلل في أيٍّ من الاختبارين.
- في اختبار 64 Types تُعرض كل سمة بدرجة مئينية مقارنةً بإجابات حقيقية. وكل سمة تقع على بُعد 10 نقاط أو أقل من المئين 50 تُوسَم بأنها حدّية، ويُعرض عليك الرمز الذي ستحصل عليه لو انقلب ذلك الحرف. وبحكم التعريف، يقع 20% من الناس بين المئين 40 والمئين 60 في أي سمة.
ENFP أم ESFP في العمل والحب
تظهر الفروق أعلاه أكثر ما تظهر في العمل والعلاقات. وللصورة المهنية، إليك مجالات الاهتمام الثلاثة التي يميل إليها كل نمط عادةً أكثر من غيرها، وكيف تحرّكها الحروف المختلفة:
الميل المعتاد في الاهتمامات: فني، اجتماعي، ريادي
الميل المعتاد في الاهتمامات: اجتماعي، ريادي، واقعي
- N أم S: يرتبط الطرف N (ENFP) باهتمام أكبر بالأعمال الفنية والاستقصائية (البحث) مقارنةً بالطرف S (ESFP).[4]
تأتي هذه الميول في الاهتمامات من روابط تحليلية بعدية بين العوامل الخمسة الكبرى والاهتمامات المهنية. والروابط معتدلة، لذا فقياس الاهتمامات مباشرةً أفضل من استنتاجها من النمط.[4]
يعطيك اختبار 64 Types درجة مئينية لكل سمة، ويَسِم الحروف الحدّية، ويضيف السمتين اللتين تُغفلهما اختبارات الحروف الأربعة. 62 سؤالًا، نحو 8 دقائق، بلا تسجيل.
خذ الاختبار المجانيأسئلة شائعة
ما الفرق بين ENFP وESFP؟
لا يختلفان إلا في الانفتاح / الفكر. ENFP هو N (خيالي): أنت فضولي وخيالي، وتستمتع بالأفكار المجرّدة والنظريات والتجارب الجديدة. وESFP هو S (عملي): تفضّل الملموس والمجرَّب والعملي، وتثق بالخبرة أكثر من النظرية. ويتشارك كلاهما E (انبساطي)، F (متعاطف)، P (مرن).
كيف أعرف هل أنا ENFP أم ESFP؟
ركّز فقط على الحرف الذي يختلف (N/S). تأمّل ما تفعله فعلًا في المواقف اليومية، واسأل شخصًا يعرفك جيدًا، وخذ اختبارًا يعطيك درجة مئينية لكل سمة لا حرفًا فقط. إن جاءت سمة قرب المئين 50، فأنت قريب من المتوسط فيها، وسيصفك النمطان جزئيًا.
لماذا أحصل على ENFP في اختبار وعلى ESFP في آخر؟
سمات الشخصية متصلة، ومعظم الناس يسجّلون درجات قرب المنتصف، لذا قد تقلب فروق صغيرة في طريقة إجابتك حرفًا ما. وتغيّر النمط عند إعادة الاختبار من أكثر مشكلات اختبارات الحروف الأربعة توثيقًا. وبما أن ENFP وESFP يختلفان في حرف واحد، فالأرجح أنك قرب منتصف الانفتاح / الفكر.
هل يتوافق ENFP وESFP؟
هذا سؤال مختلف عن سؤال أيهما أنت. ففي دراسات كبيرة، لم يكد مدى تشابه شخصيتَي الشريكين يفسّر شيئًا يتجاوز سمات كل طرف بمفرده؛ وكان الاتزان الانفعالي والمقبولية ويقظة الضمير لدى كل شريك أهم. وصفحة التوافق بين ENFP وESFP تتناول الحب والصداقة والعمل لهذه الثنائية.
هل يمكن أن أكون ENFP وESFP معًا؟
بمعنى ما، نعم. إن كانت درجتك في الانفتاح / الفكر قريبة من المتوسط، فأنت تقع بين النمطين، وسيناسبك الوصفان جزئيًا. نحو شخص واحد من كل خمسة يسجّل بين المئين 40 والمئين 60 في أي سمة، ولهذا يَسِم اختبار 64 Types هذه الحروف بأنها حدّية.
أبحاث التوافق المذكورة أعلاه: لم يفسّر التشابه إلا القليل بما يتجاوز سمات كل شريك بمفرده[6]؛ فسمات كل شريك هي الأهم.[5]
تعمّق أكثر
ملف ENFP · ملف ESFP · التوافق بين ENFP وESFP
مقارنات مشابهة
المصادر
- McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1989). Reinterpreting the Myers-Briggs Type Indicator from the perspective of the five-factor model of personality. Journal of Personality, 57(1), 17–40.
- Feist, G. J. (1998). A meta-analysis of personality in scientific and artistic creativity. Personality and Social Psychology Review, 2(4), 290–309.
- Barrick, M. R., & Mount, M. K. (1991). The Big Five personality dimensions and job performance: A meta-analysis. Personnel Psychology, 44(1), 1–26.
- Larson, L. M., Rottinghaus, P. J., & Borgen, F. H. (2002). Meta-analyses of Big Six interests and Big Five personality factors. Journal of Vocational Behavior, 61(2), 217–239.
- Malouff, J. M., Thorsteinsson, E. B., Schutte, N. S., Bhullar, N., & Rooke, S. E. (2010). The five-factor model of personality and relationship satisfaction of intimate partners: A meta-analysis. Journal of Research in Personality, 44(1), 124–127.
- Dyrenforth, P. S., Kashy, D. A., Donnellan, M. B., & Lucas, R. E. (2010). Predicting relationship and life satisfaction from personality in nationally representative samples from three countries: The relative importance of actor, partner, and similarity effects. Journal of Personality and Social Psychology, 99(4), 690–702.
- Steel, P., Schmidt, J., & Shultz, J. (2008). Refining the relationship between personality and subjective well-being. Psychological Bulletin, 134(1), 138–161.
- Bess, T. L., & Harvey, R. J. (2002). Bimodal score distributions and the Myers-Briggs Type Indicator: Fact or artifact? Journal of Personality Assessment, 78(1), 176–186.
- Pittenger, D. J. (2005). Cautionary comments regarding the Myers-Briggs Type Indicator. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 57(3), 210–221.
- Capraro, R. M., & Capraro, M. M. (2002). Myers-Briggs Type Indicator score reliability across studies: A meta-analytic reliability generalization study. Educational and Psychological Measurement, 62(4), 590–602.