முகப்பு › வகை எதிர் வகை › ENTP vs ISTP
ENTP vs ISTP
ENTP, ISTP: வேறுபாடும், நீங்கள் எது என்று அறியும் வழியும்
ENTP, ISTP இரண்டு எழுத்துகளைப் பகிர்கின்றன (T, கறாரானவர், P, நெகிழ்வானவர்); புறமுகத்தன்மை, திறந்த மனப்பான்மை பண்புகளில் வேறுபடுகின்றன. இவற்றுக்கிடையே தேர்ந்தெடுக்க இரண்டு எழுத்துகளை முடிவு செய்ய வேண்டும்; ஒவ்வொன்றும் தனிக் கேள்வி.
ஆற்றல்மிக்கவர், கண்டுபிடிப்பாளர், விவாதப் பிரியர், தன்னிச்சையானவர்.
மனிதர்களையும் யோசனைகளையும் சம அளவில் ரசிக்கிறீர்கள்; விவாதிப்பது, யோசனைகளைக் கொட்டுவது, நிலவும் நிலையைச் சவாலுக்கு உட்படுத்துவது உங்களுக்குப் பிடிக்கும். வாய்ப்புகளைத் திறந்து வைக்கிறீர்கள், பல விஷயங்களைத் தொடங்குகிறீர்கள்; வழக்கத்தை விடப் புதுமை உங்களுக்கு ஆற்றல் தருகிறது.
ஒதுங்கியவர், கைவேலையில் வல்லவர், சுதந்திரமானவர், தகவமைபவர்.
நீங்கள் அமைதியானவர், நடைமுறைவாதி, வெளிப்படையானவர், நெகிழ்வானவர். விஷயங்கள் எப்படி இயங்குகின்றன என்பதைச் செய்து பார்த்துப் புரிந்துகொள்வதும், அந்த நேரத்திலேயே தீர்வுகளை உருவாக்குவதும், உங்கள் சுதந்திரத்தைக் காப்பதும் உங்களுக்குப் பிடிக்கும்.
ENTP, ISTP இடையே எப்படித் தேர்ந்தெடுப்பது
- எழுத்துகளை ஒவ்வொன்றாக முடிவு செய்யுங்கள். ENTP, ISTP E/I, N/S எழுத்துகளில் வேறுபடுகின்றன; ஒவ்வொன்றும் தனிக் கேள்வி.
- நீங்கள் மிகக் குறைவாக உறுதியாக உள்ள எழுத்திலிருந்து தொடங்கி, கீழே உள்ள சிந்திக்க வேண்டிய கேள்விகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.
- சில எழுத்துகளில் தெளிவாக ஒரு பக்கமும் மற்றவற்றில் நடுவிலும் இருந்தால், இந்த இரண்டை விட மூன்றாவது வகை உங்களுக்கு அதிகம் பொருந்தலாம். கீழே இணைக்கப்பட்ட ஒப்பீடுகளைப் பாருங்கள்.
- பர்சன்டைல்கள் உள்ள சோதனை உங்கள் எழுத்துகளில் எவை தெளிவானவை, எவை எல்லைக்கோட்டில் உள்ளவை என்று காட்டுகிறது. தெளிவான எழுத்துகளே உங்களைச் சிறப்பாக விவரிக்கின்றன.
வேறுபாடு: E அல்லது I (புறமுகத்தன்மை)
Big Five-இன் புறமுகத்தன்மை (extraversion): பழகும் விருப்பம், துணிவான வெளிப்பாடு, பேச்சுத்தன்மை, நேர்மறை உணர்ச்சிகள். பழைய E/I எழுத்துடன் பொருந்துகிறது; அது Big Five புறமுகத்தன்மையுடன் வலுவாகத் தொடர்புடையது.
மனிதர்கள் உங்களுக்கு ஆற்றல் தருகிறார்கள்; எளிதாகப் பேசுகிறீர்கள், உரையாடல்களில் விரைவாகச் சேர்கிறீர்கள்.
சிறிய குழுக்களையும் அமைதியான சூழல்களையும் விரும்புகிறீர்கள்; பொதுவாகப் பேசுவதற்கு முன் சிந்திக்கிறீர்கள். அகமுகமாக இருப்பது கூச்சமோ பதற்றமோ அல்ல. அவை வேறொரு பண்பின் (உணர்ச்சி நிலைத்தன்மை) பகுதி.
அன்றாட வாழ்வில் இது இப்படித் தோன்றும்
பண்பு விவரணை; ஆராய்ச்சி முடிவு அல்ல.
- ENTP (E): கூட்டங்கள், விவாதங்கள், விரைவான ஆலோசனைகள் என உரக்கச் சிந்திக்கும்போது நீங்கள் சிறப்பாகச் செயல்படக்கூடும். சக ஊழியர்கள், வாடிக்கையாளர்கள் அல்லது பார்வையாளர்களுடன் அதிகத் தொடர்பு உள்ள வேலை, உங்களிடமிருந்து எடுப்பதை விட அதிக ஆற்றலைப் பொதுவாகத் தருகிறது.
- ISTP (I): பேசுவதற்கு முன் சிந்திக்க நீங்கள் விரும்பக்கூடும்; கவனம் சிதறாத நேரங்களில் சிறப்பாக வேலை செய்கிறீர்கள். முன்கூட்டியே அனுப்பப்பட்ட நிகழ்ச்சி நிரல், எழுத்துவழித் தகவல்தொடர்பு, தயாரிப்பு நேரம் ஆகியவை பொதுவாக உங்கள் சிறந்ததை வெளிக்கொணர உதவுகின்றன.
- ENTP (E): வாழ்க்கையைச் சமூக ரீதியாகவும் பகிர்ந்துகொள்ள நீங்கள் விரும்பக்கூடும்: துணையை நண்பர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது, சேர்ந்து வெளியே செல்வது, நடக்கும்போதே விஷயங்களைப் பேசித் தீர்ப்பது.
- ISTP (I): நிரம்பிய சமூக நாட்காட்டியை விட, கவனத்தாலும் சேர்ந்திருக்கும் நேரத்தாலும் அக்கறையைக் காட்டக்கூடும்; நேசிப்பவர்களிடமிருந்தும் கூடத் தனிமைக்கான நேரம் உங்களுக்குத் தேவைப்படலாம்.
ஆராய்ச்சி ஒவ்வொரு பக்கத்தையும் எதனுடன் தொடர்புபடுத்துகிறது
- குழுக்களில் யார் தலைவராக உருவாகிறார் என்பதுடன் மிகச் சீராகத் தொடர்புடைய பண்பு புறமுகத்தன்மையே.[2]
- சராசரியாக, புறமுகர்கள் அதிக இனிய உணர்ச்சிகளைப் பதிவு செய்கிறார்கள்.[3]
- ஒரு கள ஆய்வில், முன்முனைப்புள்ள அணிகளை வழிநடத்திய புறமுக மேலாளர்கள் குறைவான முடிவுகளைப் பெற்றனர்; அணி உறுப்பினர்களின் யோசனைகளுக்கு அவர்கள் குறைவாகத் திறந்திருந்தனர்.[4]
- முன்முனைப்புள்ள அணிகளை வழிநடத்தியபோது, குறைந்த புறமுகத்தன்மை கொண்ட மேலாளர்கள் புறமுக மேலாளர்களை விடச் சிறந்த முடிவுகளைப் பெற்றனர்; அவர்கள் அதிகம் கேட்டு, அணி உறுப்பினர்களின் யோசனைகளைப் பயன்படுத்தினர்.[4]
- தொடர்புகளை உருவாக்கவும் கவனிக்கப்படவும் திட்டமிட்ட முயற்சி தேவைப்படலாம். யார் தலைவராக உருவாகிறார் என்பது புறமுகத்தன்மையுடன் தொடர்புடையது.[2]
- குறைந்த புறமுகத்தன்மை, தொழில்முனைவு மற்றும் சமூகப் பணிகளில் குறைந்த ஆர்வத்துடன் தொடர்புடையது. இந்தத் தொடர்புகள் மிதமானவை மட்டுமே; எனவே உங்கள் ஆர்வங்களை நேரடியாக மதிப்பிடுவது நல்லது.[5]
பலரின் சராசரிகள். இதுபோன்ற விளைவுகள் உண்மையானவை, ஆனால் பொதுவாகச் சிறியவை: அவை குழுவுக்கான வாய்ப்புகளை மாற்றுகின்றன, ஒரு தனிநபர் பற்றிக் குறைவாகவே சொல்கின்றன.
E, I ஏன் குழப்பிக்கொள்ளப்படுகின்றன
- அகமுகமாக இருப்பது கூச்சம் அல்ல. பதட்டமும் சமூகப் பதற்றமும் வேறொரு பண்பான உணர்ச்சி நிலைத்தன்மையின் (ஐந்தாவது எழுத்து, C அல்லது R) பகுதி; எனவே அறிமுகமில்லாதவர்களிடம் பதட்டமடையும் பழகும் சுபாவமுள்ளவர் E-ஆக இருக்கலாம், அமைதியான, தன்னம்பிக்கையுள்ளவர் I-ஆக இருக்கலாம்.
- எல்லோரும் அவ்வப்போது புறமுகமாக நடந்துகொள்கிறார்கள். நாட்குறிப்பு ஆய்வுகளில் (experience sampling), அகமுகர்கள் உட்பட மக்கள், அதிக புறமுகமாக நடந்துகொண்ட தருணங்களில் சிறந்த மனநிலையைப் பதிவு செய்தனர். ஒரு விருந்து மாலையை ரசித்ததால் நீங்கள் E ஆகிவிடுவதில்லை: எழுத்து நீங்கள் பொதுவாக எப்படி இருக்கிறீர்கள் என்பதை விவரிக்கிறது.[1]
- நீண்ட, கடினமான வாரத்துக்குப் பிறகு உங்களுக்கு அதிக ஆற்றலைத் திருப்பித் தருவது எது: நண்பர்களுடன் ஒரு மாலை வெளியே செல்வதா (E), பெரும்பாலும் தனியாக ஓர் அமைதியான மாலையா (I)?
- ஒரு கூட்டத்தில், உரக்கச் சிந்தித்தபடியே உங்கள் கருத்தை உருவாக்குகிறீர்களா (E), அல்லது சொல்வதற்கு முன் முதலில் உருவாக்குகிறீர்களா (I)?
- விருந்தளிப்பவர் மட்டுமே உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒரு விருந்தில்: சுற்றி வந்து உங்களை அறிமுகப்படுத்திக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா (E), அல்லது ஒன்றிரண்டு நபர்களுடனேயே இருக்க விரும்புகிறீர்களா (I)?
- உங்களுக்கு நல்லது நடக்கும்போது, உடனே மற்றவர்களிடம் சொல்ல விரும்புகிறீர்களா (E), அல்லது முதலில் உங்களுக்குள் வைத்துக்கொள்கிறீர்களா (I)?
நீங்கள் ஆக விரும்புவதைப் போல அல்ல, வழக்கமாகச் செய்வதன் அடிப்படையில் பதிலளியுங்கள். பதில்கள் கிட்டத்தட்டச் சமமாகப் பிரிந்தால், நீங்கள் இந்தப் பண்பின் நடுவுக்கு அருகில் இருக்கலாம்.
வேறுபாடு: N அல்லது S (திறந்த மனம் / அறிவாற்றல்)
Big Five-இன் அனுபவங்களுக்குத் திறந்த மனப்பான்மை (இங்கே அறிவாற்றல், கற்பனை என அளக்கப்படுகிறது): ஆர்வம், கற்பனை, யோசனைகளில் ஈடுபாடு, அருவச் சிந்தனை. N/S எழுத்துடன் பொருந்துகிறது; அது Big Five திறந்த மனப்பான்மையுடன் வலுவாகத் தொடர்புடையது.
நீங்கள் ஆர்வமுள்ளவர், படைப்பாற்றல் கொண்டவர்; அருவமான யோசனைகளையும் கோட்பாடுகளையும் புதிய அனுபவங்களையும் ரசிக்கிறீர்கள்.
உருப்படியானவற்றையும் நிரூபிக்கப்பட்டவற்றையும் நடைமுறைக்கு உகந்தவற்றையும் விரும்புகிறீர்கள்; கோட்பாட்டை விட அனுபவத்தை நம்புகிறீர்கள்.
அன்றாட வாழ்வில் இது இப்படித் தோன்றும்
பண்பு விவரணை; ஆராய்ச்சி முடிவு அல்ல.
- ENTP (N): யோசனைகள், வடிவங்கள், சாத்தியங்கள் உங்களை ஈர்க்கக்கூடும்; வேலை ஒரே மாதிரியாகத் திரும்பத் திரும்ப வரும்போது பொறுமையிழக்கிறீர்கள்.
- ISTP (S): கண்ணுக்குத் தெரியும் விளைவுகள் உள்ள உருப்படியான பணிகளை நீங்கள் விரும்பக்கூடும்; ஏற்கெனவே நிரூபிக்கப்பட்ட முறைகளை நம்புகிறீர்கள்.
- ENTP (N): துணையுடன் யோசனைகள், திட்டங்கள், அர்த்தம் பற்றிப் பேசுவது உங்களுக்குப் பிடிக்கக்கூடும்; சேர்ந்த அனுபவங்களில் புதுமையை மதிக்கிறீர்கள்.
- ISTP (S): பெரிய சைகைகள் அல்லது நீண்ட அருவ உரையாடல்களை விட, நடைமுறை உதவியாலும் நம்பகமான வழக்கங்களாலும் அன்பைக் காட்டக்கூடும்.
ஆராய்ச்சி ஒவ்வொரு பக்கத்தையும் எதனுடன் தொடர்புபடுத்துகிறது
- கலையிலும் அறிவியலிலும் படைப்பாக்கச் சாதனையுடன் திறந்த மனப்பான்மை நம்பகமாகத் தொடர்புடையது.[6]
- திறந்த மனப்பான்மை பயிற்சியில் வெற்றியைக் கணிக்கிறது, அதாவது வேலையில் கற்றலை.[7]
- ஆளுமைக்கும் ஆர்வத்துக்கும் இடையிலான மிக வலுவான தொடர்பு திறந்த மனப்பான்மைக்கும் கலை ஆர்வங்களுக்கும் இடையே உள்ளது. இது ஆய்வு ஆர்வங்களுடனும் தொடர்புடையது.[5]
- திறந்த மனப்பான்மை பயிற்சியில் வெற்றியைக் கணிக்கிறது. வேகமாக மாறும் துறைகளில் கற்றலுக்கு அதிக முயற்சியை எதிர்பாருங்கள்.[7]
- குறைந்த திறந்த மனப்பான்மை, கலை மற்றும் ஆய்வுப் பணிகளில் குறைந்த ஆர்வத்துடன் தொடர்புடையது. நடைமுறை, கைவேலை, செயல்முறை அடிப்படையிலான பணிகள் பெரும்பாலும் சிறப்பாகப் பொருந்துகின்றன.[5]
- சராசரியாக, துணைகளுக்கிடையிலான திறந்த மனப்பான்மை வேறுபாடுகள் திருப்தியில் சிறிய தாக்கமே கொண்டவை.[8][9]
பலரின் சராசரிகள். இதுபோன்ற விளைவுகள் உண்மையானவை, ஆனால் பொதுவாகச் சிறியவை: அவை குழுவுக்கான வாய்ப்புகளை மாற்றுகின்றன, ஒரு தனிநபர் பற்றிக் குறைவாகவே சொல்கின்றன.
N, S ஏன் குழப்பிக்கொள்ளப்படுகின்றன
- N-க்கும் நீங்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி என்பதற்கும் தொடர்பில்லை. யோசனைகள், கற்பனை, புதுமை உங்களை எவ்வளவு ஈர்க்கின்றன என்பதை எழுத்து விவரிக்கிறது. மிகத் திறமையான பலர் உருப்படியானதையும் நிரூபிக்கப்பட்டதையும் விரும்புகிறார்கள்.
- வேலை இந்த எழுத்தை மங்கலாக்கலாம்: தொழில்நுட்பப் பணியில் இருப்பவர் நாள் முழுவதும் அருவமான பொருளைக் கையாண்டும், ஓய்வு நேரத்தில் நடைமுறையானதையும் பழக்கமானதையும் விரும்பலாம். யாரும் உங்களுக்குக் கட்டளையிடாதபோது நீங்கள் எதைத் தேடுகிறீர்கள் என்பதன் அடிப்படையில் பதிலளியுங்கள்.
- புதிய யோசனையைக் கேட்கும்போது, அதன் விளைவுகளையும் எல்லா “ஒருவேளை இப்படி இருந்தால்”களையும் ஆராய்வதை ரசிக்கிறீர்களா (N), அல்லது முதலில் அது நடைமுறையில் வேலை செய்கிறதா என்று அறிய விரும்புகிறீர்களா (S)?
- கோட்பாடு, தத்துவம், சிந்தனைச் சோதனைகள் பற்றிய அருவ விவாதங்கள் தமக்காகவே சுவாரசியமானவையா (N), அல்லது உண்மையான பிரச்சினைகளிடமிருந்து திருடப்பட்ட நேரம் போலத் தோன்றுகின்றனவா (S)?
- புதிதாக ஒன்றைக் கற்கும்போது, முதலில் அதன் பின்னால் உள்ள கொள்கையைப் புரிந்துகொள்ள விரும்புகிறீர்களா (N), அல்லது பயிற்சி செய்ய ஓர் உருப்படியான எடுத்துக்காட்டை விரும்புகிறீர்களா (S)?
- பகற்கனவுகளிலும் கற்பனைச் சூழ்நிலைகளிலும் இன்னும் இல்லாதவை பற்றிய யோசனைகளிலும் அடிக்கடி மூழ்குகிறீர்களா (N), அல்லது உங்கள் கவனம் பொதுவாக உங்கள் முன் இருப்பதிலேயே இருக்கிறதா (S)?
நீங்கள் ஆக விரும்புவதைப் போல அல்ல, வழக்கமாகச் செய்வதன் அடிப்படையில் பதிலளியுங்கள். பதில்கள் கிட்டத்தட்டச் சமமாகப் பிரிந்தால், நீங்கள் இந்தப் பண்பின் நடுவுக்கு அருகில் இருக்கலாம்.
ENTP, ISTP பகிர்பவை
கீழே உள்ள எழுத்துகளே பகிரப்பட்ட அடித்தளம். உங்கள் வகை எதுவானாலும், இரண்டு விவரணைகளின் இந்தப் பகுதிகள் உங்களுக்குப் பொருந்த வேண்டும்.
நீங்கள் நேரடியானவர், ஐயப்பாடுள்ளவர், போட்டியாளர்; இணக்கத்துக்கு முன் உண்மையையும் முடிவுகளையும் வைக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் தன்னிச்சையானவர், எளிதில் தகவமைபவர். வாய்ப்புகளைத் திறந்து வைக்க விரும்புகிறீர்கள்; ஆற்றல் பெருகும் நேரங்களில் வேலை செய்கிறீர்கள்.
உங்கள் முடிவு ஏன் ENTP, ISTP இடையே மாறி மாறி வரலாம்
- ஆளுமைப் பண்புகள் தொடர்ச்சியானவை; பெரும்பாலானவர்களின் மதிப்பெண்கள் நடுவுக்கு அருகில் உள்ளன. பழைய நான்கு எழுத்து அளவுகோல்களிலும் கூட, மதிப்பெண்களின் பரவல் நடுவில் குவிகிறது; இரண்டு முகாம்களாகப் பிரிவதில்லை.[10][11]
- எனவே எல்லைக்கு அருகில் உள்ள எவரின் எழுத்தையும் புரட்ட, சிறிய, சாதாரண அளவீட்டுப் பிழையே போதும். மீண்டும் எழுதும்போது வகை நிலையாக இல்லாதது, நான்கு எழுத்துச் சோதனைகள் மீதான முக்கிய வெளியிடப்பட்ட விமர்சனங்களில் ஒன்று.[12]
- மதிப்பெண்களே ஓரளவு நிலையானவை; எழுத்துகளை நிலையற்றதாக்குவது, தொடர்ச்சியான மதிப்பெண்ணை இரண்டு பெட்டிகளாகப் பிரிப்பதுதான்.[13]
- ஒருமுறை ENTP, மற்றொருமுறை ISTP வந்திருந்தால், சோதனைகளுக்கிடையே இரண்டு எழுத்துகள் புரண்டுள்ளன. ஒவ்வொரு எழுத்தும் தனியாக மாறுகிறது; எனவே பொதுவாக உங்கள் சில பண்புகள் சராசரிக்கு அருகில் உள்ளன, அல்லது வெவ்வேறு சூழல்களில் (வேலையில் அல்லது வீட்டில், நல்ல அல்லது மோசமான வாரத்தில்) பதிலளித்தீர்கள் என்று பொருள்.
- 64 Types சோதனையில், ஒவ்வொரு பண்பும் உண்மையான பதில்களுடன் ஒப்பிட்ட பர்சன்டைலாகக் காட்டப்படுகிறது. 50-வது பர்சன்டைலிலிருந்து 10 புள்ளிகளுக்குள் உள்ள ஒவ்வொரு பண்பும் எல்லைக்கோட்டில் உள்ளதாகக் குறிக்கப்படுகிறது; எழுத்து எதிர்மாறாக இருந்தால் கிடைக்கும் குறியீட்டையும் காண்பீர்கள். வரையறைப்படி, ஒவ்வொரு பண்பிலும் 20% மக்கள் 40-வது, 60-வது பர்சன்டைல்களுக்கு இடையே உள்ளனர்.
வேலையிலும் காதலிலும் ENTP, ISTP
மேலே உள்ள வேறுபாடுகள் வேலையிலும் உறவுகளிலும் மிகத் தெளிவாகத் தெரிகின்றன. தொழில் படத்துக்காக, ஒவ்வொரு வகையும் மிக அதிகம் சாயும் மூன்று ஆர்வப் பகுதிகளும், வேறுபடும் எழுத்துகள் அவற்றை எப்படி நகர்த்துகின்றன என்பதும் இதோ:
வழக்கமான ஆர்வச் சாய்வு: கலை, தொழில்முனைவு, ஆய்வு
வழக்கமான ஆர்வச் சாய்வு: யதார்த்தம், மரபுசார், ஆய்வு
- E அல்லது I: I பக்கத்துடன் (ISTP) ஒப்பிடும்போது, E பக்கம் (ENTP) தொழில்முனைவு (தலைமை, இணங்கவைத்தல்), சமூக (உதவுதல், கற்பித்தல்) பணிகளில் அதிக ஆர்வத்துடன் தொடர்புடையது.[5]
- N அல்லது S: S பக்கத்துடன் (ISTP) ஒப்பிடும்போது, N பக்கம் (ENTP) கலை, ஆய்வு பணிகளில் அதிக ஆர்வத்துடன் தொடர்புடையது.[5]
இந்தச் சாய்வுகள் Big Five-க்கும் தொழில் ஆர்வங்களுக்கும் இடையே மெட்டா-பகுப்பாய்வு கண்ட தொடர்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. தொடர்புகள் மிதமானவை; எனவே வகையிலிருந்து ஊகிப்பதை விட உங்கள் ஆர்வங்களை நேரடியாக அளப்பது நல்லது.[5]
64 Types சோதனை ஒவ்வொரு பண்புக்கும் பர்சன்டைலைத் தருகிறது, எல்லைக்கோட்டு எழுத்துகளைக் குறிக்கிறது, நான்கு எழுத்துச் சோதனைகள் விட்டுவிடும் இரண்டு பண்புகளைச் சேர்க்கிறது. 62 கேள்விகள், சுமார் 8 நிமிடங்கள், பதிவு தேவையில்லை.
இலவசச் சோதனையை எழுதுங்கள்அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
ENTP, ISTP இடையே என்ன வேறுபாடு?
இரண்டு எழுத்துகளில் வேறுபடுகின்றன: புறமுகத்தன்மை (ENTP E, ISTP I); திறந்த மனப்பான்மை (ENTP N, ISTP S). பகிர்வது: T (கறாரானவர்), P (நெகிழ்வானவர்). ஒவ்வொரு எழுத்தும் தனியான தொடர்ச்சியான பண்பு; எனவே வேறுபாடுகள் கூடுகின்றன, இரண்டு நிலையான மனித வகைகளை உருவாக்குவதில்லை.
நான் ENTP-ஆ ISTP-ஆ என்று எப்படி அறிவது?
அவற்றை வேறுபடுத்தும் எழுத்துகளில் மட்டும் கவனம் செலுத்துங்கள் (E/I, N/S). அன்றாடம் நீங்கள் உண்மையில் எப்படி நடந்துகொள்கிறீர்கள் என்று யோசியுங்கள், உங்களை நன்கு அறிந்தவரிடம் கேளுங்கள், எழுத்து மட்டுமல்ல, ஒவ்வொரு பண்புக்கும் பர்சன்டைலைக் காட்டும் சோதனையை எழுதுங்கள். ஒரு பண்பு 50-வது பர்சன்டைலுக்கு அருகில் வந்தால், நீங்கள் சராசரிக்கு அருகில் இருக்கிறீர்கள்; இரண்டு வகைகளும் உங்களை ஓரளவு விவரிக்கின்றன.
ஒரு சோதனை ENTP என்றும் மற்றொன்று ISTP என்றும் ஏன் தருகிறது?
ஆளுமைப் பண்புகள் தொடர்ச்சியானவை; பெரும்பாலானவர்களின் மதிப்பெண்கள் நடுவுக்கு அருகில் உள்ளன; எனவே பதிலளிப்பதில் சிறு வேறுபாடுகள் ஓர் எழுத்தைப் புரட்டலாம். மீண்டும் எழுதும்போது வகை மாறுவது, நான்கு எழுத்துச் சோதனைகளின் மிக அதிகம் ஆவணப்படுத்தப்பட்ட பிரச்சினைகளில் ஒன்று. ENTP, ISTP இரண்டு எழுத்துகளில் வேறுபடுவதால், நீங்கள் பல பண்புகளில் நடுவுக்கு அருகில் இருக்கலாம், அல்லது பதிலளிக்கும்போது வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளை நினைத்திருக்கலாம்.
ENTP, ISTP பொருந்துவார்களா?
இது நீங்கள் இவற்றில் எது என்பதிலிருந்து வேறுபட்ட கேள்வி. பெரிய ஆய்வுகளில், ஒவ்வொருவரின் சொந்தப் பண்புகளைத் தாண்டி, துணைகளின் ஆளுமை ஒற்றுமை கிட்டத்தட்ட எதையும் விளக்கவில்லை; ஒவ்வொரு துணையின் உணர்ச்சி நிலைத்தன்மை, இணக்கத்தன்மை, கடமையுணர்வு அதிக முக்கியம். ENTP, ISTP பொருத்தப் பக்கம் இந்த இணைக்கான காதல், நட்பு, வேலையை விவாதிக்கிறது.
மேலே உள்ள பொருத்த ஆராய்ச்சி: ஒவ்வொரு துணையின் சொந்தப் பண்புகளைத் தாண்டி ஒற்றுமை மிகக் குறைவாகவே விளக்கியது[9]; ஒவ்வொருவரின் பண்புகளும் அதிக முக்கியம்.[8]
மேலும் படிக்க
ENTP சுயவிவரம் · ISTP சுயவிவரம் · ENTP, ISTP பொருத்தம்
ஒத்த ஒப்பீடுகள்
ஆதாரங்கள்
- Fleeson, W., Malanos, A. B., & Achille, N. M. (2002). An intraindividual process approach to the relationship between extraversion and positive affect: Is acting extraverted as "good" as being extraverted? Journal of Personality and Social Psychology, 83(6), 1409–1422.
- Judge, T. A., Bono, J. E., Ilies, R., & Gerhardt, M. W. (2002). Personality and leadership: A qualitative and quantitative review. Journal of Applied Psychology, 87(4), 765–780.
- Lucas, R. E., & Fujita, F. (2000). Factors influencing the relation between extraversion and pleasant affect. Journal of Personality and Social Psychology, 79(6), 1039–1056.
- Grant, A. M., Gino, F., & Hofmann, D. A. (2011). Reversing the extraverted leadership advantage: The role of employee proactivity. Academy of Management Journal, 54(3), 528–550.
- Larson, L. M., Rottinghaus, P. J., & Borgen, F. H. (2002). Meta-analyses of Big Six interests and Big Five personality factors. Journal of Vocational Behavior, 61(2), 217–239.
- Feist, G. J. (1998). A meta-analysis of personality in scientific and artistic creativity. Personality and Social Psychology Review, 2(4), 290–309.
- Barrick, M. R., & Mount, M. K. (1991). The Big Five personality dimensions and job performance: A meta-analysis. Personnel Psychology, 44(1), 1–26.
- Malouff, J. M., Thorsteinsson, E. B., Schutte, N. S., Bhullar, N., & Rooke, S. E. (2010). The five-factor model of personality and relationship satisfaction of intimate partners: A meta-analysis. Journal of Research in Personality, 44(1), 124–127.
- Dyrenforth, P. S., Kashy, D. A., Donnellan, M. B., & Lucas, R. E. (2010). Predicting relationship and life satisfaction from personality in nationally representative samples from three countries: The relative importance of actor, partner, and similarity effects. Journal of Personality and Social Psychology, 99(4), 690–702.
- McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1989). Reinterpreting the Myers-Briggs Type Indicator from the perspective of the five-factor model of personality. Journal of Personality, 57(1), 17–40.
- Bess, T. L., & Harvey, R. J. (2002). Bimodal score distributions and the Myers-Briggs Type Indicator: Fact or artifact? Journal of Personality Assessment, 78(1), 176–186.
- Pittenger, D. J. (2005). Cautionary comments regarding the Myers-Briggs Type Indicator. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 57(3), 210–221.
- Capraro, R. M., & Capraro, M. M. (2002). Myers-Briggs Type Indicator score reliability across studies: A meta-analytic reliability generalization study. Educational and Psychological Measurement, 62(4), 590–602.