ஆளுமை வகை

ENFJ-RM

ஆசான் · உணர்வுமிக்க, நேர்மையான

அன்பானவர், வெளிப்படுத்துபவர், இலட்சியமுள்ளவர், ஒழுங்கானவர்.

Eபுறமுகர்புறமுகத்தன்மை
Nகற்பனைமிக்கவர்திறந்த மனம் / அறிவாற்றல்
Fஇரக்கமுள்ளவர்இணக்கத்தன்மை
Jஒழுங்கானவர்கடமையுணர்வு
Rஉணர்வுமிக்கவர்உணர்ச்சி நிலைத்தன்மை
Mஅடக்கமானவர்நேர்மை–பணிவு

இந்த வகையைப் பகிருங்கள்:X WhatsApp Facebook Reddit

இது நீங்களா? இலவசச் சோதனையை எழுதுங்கள் · சுமார் 8 நிமிடங்கள், பதிவு தேவையில்லை

சுருக்கம்

நீங்கள் பழகுபவர், இரக்கமுள்ளவர், ஆர்வமுள்ளவர், நம்பகமானவர்; யோசனைகளைச் சுற்றி மக்களை ஒன்றுசேர்க்க ஏற்ற கலவை இது. குழுவின் இணக்கத்துக்கும் செயல்கள் நிறைவேறுவதற்கும் நீங்கள் பொதுவாகப் பொறுப்பேற்கிறீர்கள்.

உணர்ச்சிகளைத் தீவிரமாக உணர்கிறீர்கள், மன அழுத்தத்தை விரைவில் கவனிக்கிறீர்கள் (குறைந்த உணர்ச்சி நிலைத்தன்மை); அதே நேரம் அடக்கமும் நியாய உணர்வும் கொண்டவர் (உயர் நேர்மை–பணிவு). சரியானதைச் செய்வதில் அக்கறை கொள்கிறீர்கள்; சில நேரம் அதைப் பற்றிக் கவலைப்படும் விலையில்.

ஆறு எழுத்துகள்

புறமுகத்தன்மை

புறமுகர்

மனிதர்கள் உங்களுக்கு ஆற்றல் தருகிறார்கள்; எளிதாகப் பேசுகிறீர்கள், உரையாடல்களில் விரைவாகச் சேர்கிறீர்கள்.

திறந்த மனம் / அறிவாற்றல்

கற்பனைமிக்கவர்

நீங்கள் ஆர்வமுள்ளவர், படைப்பாற்றல் கொண்டவர்; அருவமான யோசனைகளையும் கோட்பாடுகளையும் புதிய அனுபவங்களையும் ரசிக்கிறீர்கள்.

இணக்கத்தன்மை

இரக்கமுள்ளவர்

நீங்கள் அன்பானவர், கவனிப்பவர், உதவுபவர்; மற்றவர்கள் எப்படி உணர்கிறார்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறீர்கள்.

கடமையுணர்வு

ஒழுங்கானவர்

நீங்கள் திட்டமிடுகிறீர்கள், நம்பகமானவர், சிறு விவரங்களில் கவனமுள்ளவர்; தொடங்கியதை முடிக்க விரும்புகிறீர்கள்.

உணர்ச்சி நிலைத்தன்மை

உணர்வுமிக்கவர்

உணர்ச்சிகளைத் தீவிரமாக உணர்கிறீர்கள், மன அழுத்தத்தையும் ஆபத்தையும் விரைவில் கவனிக்கிறீர்கள். பலரை விடக் கவலையும் மனநிலை மாற்றங்களும் உங்களுக்கு எளிதில் வருகின்றன.

நேர்மை–பணிவு

அடக்கமானவர்

நீங்கள் உண்மையானவர், நியாயமானவர்; அந்தஸ்தும் ஆடம்பரமும் உங்களைக் கவர்வதில்லை, மற்றவர்களை விட உங்களைச் சிறந்தவராகக் கருதுவதில்லை.

உங்கள் பண்புகள் எப்படி இணைகின்றன

கற்பனையும் ஒழுக்கமும்: புதிய யோசனைகளைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை நிறைவேற்றவும் செய்கிறீர்கள். இந்தக் கலவை நீண்ட படைப்பு அல்லது ஆராய்ச்சித் திட்டங்களுக்கு ஏற்றது.^[9]^[1]
மனிதர்கள் உங்களுக்கு ஆற்றல் தருகிறார்கள், ஆனால் உங்கள் உணர்வுகள் நுட்பமானவை; எனவே மன அழுத்தத்தில் இருக்கும்போது துணை நாடலாம். உங்கள் கவலையை அதிகரிப்பவர்களை அல்ல, உங்களை அமைதிப்படுத்துபவர்களைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
உயர்ந்த தரங்களும் வலுவான உணர்ச்சி எதிர்வினைகளும் சேர்ந்தால் முழுமைவாதக் கவலைக்கு வழிவகுக்கலாம். தொடங்குவதற்கு முன் “போதுமானது” எது என்று முடிவு செய்யுங்கள்.

பலங்கள்

ஆளுமைப் பண்புகளில், ஆராயப்பட்ட அனைத்துத் தொழில் குழுக்களிலும் வேலைச் செயல்திறனின் மிகச் சீரான கணிப்பான் கடமையுணர்வே.^[1]
பள்ளியிலும் கல்லூரியிலும், இது மதிப்பெண்களுடன் அறிவுத்திறன் அளவுக்கே வலுவாகத் தொடர்புடையது.^[2]
சராசரியாக, கடமையுணர்வுள்ளவர்கள் நீண்ட காலம் வாழ்கிறார்கள்; ஓரளவு ஆரோக்கியமான பழக்கங்களால்.^[3]^[4]
இந்தப் பண்பு அதிகம் மாறக்கூடியது. சராசரியாக, வயதாக ஆக மக்கள் அதிக உணர்ச்சி நிலைத்தன்மை பெறுகிறார்கள்.^[5]
இதன் மீது தாக்கம் செலுத்த முடியும். தலையீட்டு ஆய்வுகளின் (பெரும்பாலும் உளவியல் சிகிச்சை) முறையான மதிப்பாய்வில், எல்லாப் பண்புகளிலும் உணர்ச்சி நிலைத்தன்மையே அதிகம் மாறியது.^[6]
குழுக்களில் யார் தலைவராக உருவாகிறார் என்பதுடன் மிகச் சீராகத் தொடர்புடைய பண்பு புறமுகத்தன்மையே.^[7]
சராசரியாக, புறமுகர்கள் அதிக இனிய உணர்ச்சிகளைப் பதிவு செய்கிறார்கள்.^[8]
தொடர்புகளை விரைவாக உருவாக்குகிறீர்கள்; பரிந்துரைகள் வழியே வரும் வாய்ப்புகளுக்கு இது உதவுகிறது.
கலையிலும் அறிவியலிலும் படைப்பாக்கச் சாதனையுடன் திறந்த மனப்பான்மை நம்பகமாகத் தொடர்புடையது.^[9]
திறந்த மனப்பான்மை பயிற்சியில் வெற்றியைக் கணிக்கிறது, அதாவது வேலையில் கற்றலை.^[1]
உயர் இணக்கத்தன்மை கொண்டவர்கள் மோதல்களில் ஆக்கபூர்வமான உத்திகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்; அவற்றை அரிதாகவே தீவிரப்படுத்துகிறார்கள்.^[10]
உயர் இணக்கத்தன்மை கொண்டவர்கள் அடிக்கடி நண்பர்களாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள்.^[11]
முக்கியப் பண்புகளில், பொருளாதார விளையாட்டுகளில் நியாயமான, ஒத்துழைக்கும் நடத்தையின் மிக வலுவான கணிப்பான்களில் நேர்மை–பணிவும் ஒன்று.^[12]
HEXACO மாதிரியில், பணியிடத் தீய நடத்தையின் (திருட்டு, நாசவேலை, வேலைக்கு வராமை) குறைந்த அளவுகளின் மிக வலுவான கணிப்பான் நேர்மை–பணிவே.^[13]

கவனிக்க வேண்டியவை

அதிக நியூரோட்டிசிசம் பதற்றக் கோளாறுகள், மனச்சோர்வுக் கோளாறுகள், போதைப்பொருள் பயன்பாடு ஆகியவற்றுடன் வலுவாகத் தொடர்புடையது. இப்போது கடினமான காலத்தைக் கடந்துகொண்டிருந்தால், தொழில்முறை உதவி பலன் தரும்.^[14]^[6]
வேலைத் திருப்தியுடன் ஆளுமையின் மிக வலுவான (எதிர்மறைத்) தொடர்பு நியூரோட்டிசிசமே.^[15]
திட்டங்கள் மாறும்போது உயர்ந்த தரங்கள் விறைப்பாக மாறலாம். உங்கள் அட்டவணையில் இடைவெளி விடுங்கள்.
உங்கள் சாதனைகளைக் குறைத்து மதிப்பிடலாம் அல்லது பேரங்களைத் தவிர்க்கலாம். நியாயமாக உங்களுக்காகப் பேசுவது பெருமையடித்தல் அல்ல.
அந்தஸ்து சார்ந்த வெகுமதிகள் (பட்டங்கள், சலுகைகள்) உங்களை ஊக்குவிக்காமல் போகலாம். நோக்கத்தையோ நன்கு செய்த வேலையின் மகிழ்ச்சியையோ வெகுமதியாகத் தரும் பணியைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
இணக்கத்தன்மை வருமானத்துடன் எதிர்மறைத் தொடர்பு கொண்டது; ஆண்களிடம் இந்த விளைவு அதிகம்.^[16]
“முடியாது” என்று சொல்வதோ பேரங்களில் உறுதியாக நிற்பதோ உங்களுக்குக் கடினமாக இருக்கலாம். நீங்கள் கேட்க வேண்டியதை முன்கூட்டியே தயார் செய்யுங்கள்.
ஒரு கள ஆய்வில், முன்முனைப்புள்ள அணிகளை வழிநடத்திய புறமுக மேலாளர்கள் குறைவான முடிவுகளைப் பெற்றனர்; அணி உறுப்பினர்களின் யோசனைகளுக்கு அவர்கள் குறைவாகத் திறந்திருந்தனர்.^[17]
ஒரு விற்பனை ஆய்வில், மிதமான புறமுகர்கள் (“ஆம்பிவர்ட்”) மிகத் தீவிரமான புறமுகர்களை விட அதிகம் விற்றனர்; பின்னவர்கள் வற்புறுத்துபவர்களாகத் தோன்றியிருக்கலாம்.^[18]
ஒரு விஷயம் வழக்கமானதாக மாறும்போது ஆர்வம் இழக்கலாம். திட்டங்களின் பராமரிப்புக் கட்டத்தை முன்கூட்டியே திட்டமிடுங்கள்.

வேலையும் தொழிலும்

உங்கள் பண்புகள் சாயும் ஆர்வப் பகுதிகள் (Holland RIASEC)^[19]

கலை: உருவாக்குதல், வடிவமைத்தல், யோசனைகளை வெளிப்படுத்துதல்.

UX / தயாரிப்பு வடிவமைப்பாளர்எழுத்தாளர் அல்லது பதிப்பாசிரியர்கட்டடக் கலைஞர்இசைக் கலைஞர்வரைகலை வடிவமைப்பாளர்திரைப்படத் தொகுப்பாளர்

சமூகம்: கற்பித்தல், உதவுதல், பராமரித்தல், மக்களை வளர்த்தல்.

ஆசிரியர்செவிலியர்ஆலோசகர்சமூகப் பணியாளர்இயன்முறை மருத்துவர்மனிதவள நிபுணர்

தொழில்முனைவு: தலைமை தாங்குதல், இணங்கவைத்தல், விற்பனை, தொழில்களை உருவாக்குதல்.

நிறுவனர்விற்பனை மேலாளர்வழக்கறிஞர்சந்தைப்படுத்தல் மேலாளர்தயாரிப்பு மேலாளர்மனை விற்பனை முகவர்

ஆளுமை ஆர்வங்களை ஓரளவு மட்டுமே கணிக்கிறது; எனவே இவற்றைத் தொடக்கப் புள்ளிகளாகக் கருதுங்கள். உங்கள் ஆர்வங்கள், திறன்கள், விழுமியங்கள் வகையை விட முக்கியமானவை.

கடமையுணர்வு மரபுசார் ஆர்வங்களுடன் (தரவு, செயல்முறைகள், துல்லியம்) தொடர்புடையது.^[19]
தொழில்முனைவோர் மேலாளர்களை விட அதிக கடமையுணர்வு கொண்டவர்கள்; கடமையுணர்வு தலைமையுடனும் தொடர்புடையது.^[20]^[7]
புறமுகத்தன்மை குறிப்பாக மேலாண்மை, விற்பனைப் பணிகளில் வேலைச் செயல்திறனைக் கணிக்கிறது.^[1]
புறமுகத்தன்மை தொழில்முனைவு ஆர்வங்களுடன் மிதமாகவும், சமூக ஆர்வங்களுடன் பலவீனமாகவும் தொடர்புடையது.^[19]
ஆளுமைக்கும் ஆர்வத்துக்கும் இடையிலான மிக வலுவான தொடர்பு திறந்த மனப்பான்மைக்கும் கலை ஆர்வங்களுக்கும் இடையே உள்ளது. இது ஆய்வு ஆர்வங்களுடனும் தொடர்புடையது.^[19]
கற்றல் நிற்காத பணிகளைத் தேடுங்கள்: ஆராய்ச்சி, வடிவமைப்பு, வியூகம், எழுத்து அல்லது புதிய துறைகள்.
இணக்கத்தன்மை சமூக ஆர்வங்களுடன் (கற்பித்தல், உதவுதல், பராமரித்தல்) தொடர்புடையது.^[19]
பல்வேறு தொழில்களில் ஒட்டுமொத்த வேலைச் செயல்திறனை இணக்கத்தன்மை பலவீனமாகவே கணிக்கிறது.^[1]
முன்கணிக்கக்கூடிய வேலை, வேலைச் சுமை மீது கட்டுப்பாடு, ஆதரவான மேலதிகாரி ஆகியவை உங்களுக்கு அதிகம் முக்கியம். வேலையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது இவற்றைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.
நம்பிக்கை முக்கியமான இடங்களில் நீங்கள் வெற்றிபெறலாம்: நிதித் தணிக்கை, விதிமுறை இணக்கம், சுகாதாரம், ஆராய்ச்சி அறம், பொதுச் சேவை, மத்தியஸ்தம்.

காதலும் உறவுகளும்

நியூரோட்டிசிசம் குறைந்த உறவுத் திருப்தியையும் நிலைத்தன்மையையும் கணிக்கிறது. உங்களுக்கு என்ன அழுத்தம் தருகிறது என்று சொல்லும்போது (“நான் பதற்றமாக இருக்கிறேன், உங்கள் மேல் கோபமில்லை”), உங்கள் துணை சரியாகப் பதிலளிக்க உதவுகிறீர்கள்.^[21]^[22]
துணையின் அதிக இணக்கத்தன்மை அதிக உறவுத் திருப்தியுடன் தொடர்புடையது.^[21]
துணையின் கடமையுணர்வு அதிக உறவுத் திருப்தியுடன் தொடர்புடையது.^[21]
உயர் நேர்மை–பணிவு என்பது நம்பிக்கையைச் சிதைக்கும் “இருண்ட மும்மை” (dark triad) சூழ்ச்சிப் பண்புகளுடன் குறைந்த ஒன்றுடைமையைக் குறிக்கிறது.^[23]
துணையின் புறமுகத்தன்மை உறவுத் திருப்தியுடன் பலவீனமான நேர்மறைத் தொடர்பு கொண்டது. அது உணர்ச்சி நிலைத்தன்மை, இணக்கத்தன்மை, கடமையுணர்வை விடக் குறைவாகவே முக்கியம்.^[21]
உங்கள் துணை அதிக அகமுகராக இருந்தால், ஒவ்வொருவருக்கும் எவ்வளவு சமூக நேரம் வேண்டும் என்று முன்கூட்டியே ஒப்புக்கொள்ளுங்கள். இது பொதுவான, தீர்க்கக்கூடிய வேறுபாடு.
மெட்டா-பகுப்பாய்வுகளில், திறந்த மனப்பான்மைக்குத் துணையின் திருப்தியுடன் கிட்டத்தட்டத் தொடர்பில்லை. பகிரப்பட்ட ஆர்வம் ரசனை சார்ந்தது; பொருத்தத்தின் கணிப்பான் அல்ல.^[21]

நட்பு

புறமுகர்கள் புதிய நண்பர்களை விரைவாக உருவாக்கி, இறுதியில் பெரிய நட்பு வட்டத்தைக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.^[11]^[24]
பெரிய வலையமைப்பு நெருங்கிய நட்புக்கு உத்தரவாதம் அல்ல. தனித்தனிச் சந்திப்புகளுக்கும் நேரம் ஒதுக்குங்கள்.
இணக்கத்தன்மை நட்புகளை உருவாக்கவும் நீடிக்கவும் உதவுகிறது; மக்கள் உங்களுடன் பாதுகாப்பாக உணர்கிறார்கள்.^[24]
மக்கள் தங்கள் ரகசியங்களை உங்களிடம் ஒப்படைக்கிறார்கள், உங்கள் நியாயத்தைச் சார்ந்திருக்கிறார்கள்; இதுவே நெருங்கிய நட்பின் திறவுகோல்.
நினைவில் வைத்து, சொன்னபடி வந்து சேரும் நண்பர் நீங்கள்தான். நம்பகத்தன்மையே நம்பிக்கையின் அமைதியான அடித்தளம்.
நண்பர்கள் சிரமப்படும்போது நீங்கள் அடிக்கடி கவனிக்கிறீர்கள். உங்கள் உணர்வுகளையும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய நண்பர்களைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
யோசனைகள், புத்தகங்கள், புதிய அனுபவங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ளக்கூடிய நண்பர்கள் உங்களுக்கு ஆற்றல் தருகிறார்கள்.

மன அழுத்தமும் நலவாழ்வும்

நலவாழ்வின் மிக வலுவான எதிர்மறை ஆளுமைக் கணிப்பான் நியூரோட்டிசிசம். தூக்கம், உடற்பயிற்சி, ஆதாரபூர்வமான சிகிச்சை (எடுத்துக்காட்டாக அறிவாற்றல் நடத்தை சிகிச்சை, CBT) பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.^[25]^[6]
நேர்மறை உணர்ச்சிகள், வாழ்க்கைத் திருப்தி ஆகியவற்றுடன் ஆளுமையின் மிக வலுவான தொடர்புகளில் புறமுகத்தன்மையும் ஒன்று.^[25]
கடமையுணர்வு வாழ்க்கைத் திருப்தியுடன் நேர்மறைத் தொடர்பு கொண்டது.^[25]
இணக்கத்தன்மை நலவாழ்வுடன் மிதமான நேர்மறைத் தொடர்பு கொண்டது.^[25]
ஒட்டுமொத்தமாக, நேர்மை–பணிவு வாழ்க்கையின் பல துறைகளில் சமூக நல, அறநெறி விளைவுகளுடன் தொடர்புடையது.^[26]
திறந்த மனப்பான்மை ஒட்டுமொத்த வாழ்க்கைத் திருப்தியுடன் பலவீனமாகவே தொடர்புடையது.^[25]

வளர்ச்சி

பண்புகளை வேண்டுமென்றே மாற்றுவது பற்றிய ஆய்வுகளில், அதிக அமைதியாக இருக்க எடுத்த திட்டமிட்ட முயற்சிகள் அளவிடக்கூடிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தின.^[27]
திட்டமிடப்படாத நேரத்தையும் வேண்டுமென்றே திட்டமிடுங்கள். நெகிழ்வும் ஒரு திறன்தான்.
உறுதியாகத் தன்னை வெளிப்படுத்துவதை ஒரு திறனாகக் கருதுங்கள். கனிவும், உங்களுக்கு என்ன தேவை என்று தெளிவாகச் சொல்வதும் முழுமையாக ஒத்துப்போகின்றன.
உங்கள் கருத்தைச் சொல்வதற்கு முன் கேள்விகள் கேட்கப் பழகுங்கள். முன்முனைப்புள்ள அணிகளில் இது குறிப்பாக உதவுகிறது.^[17]
செயல்திறன் மதிப்பாய்வுகளுக்கும் பேரங்களுக்கும் முன், உங்கள் பங்களிப்புகளை எழுதி வையுங்கள்; உங்கள் அடக்கம் அவற்றை மறைத்துவிடாதபடி.
யோசனைகளைக் கொட்டும் அமர்வுகளை ஒரு காலக்கெடுவுடனோ, முடிக்க உதவும் ஒருவருடனோ இணையுங்கள்.

இந்தக் கண்டுபிடிப்புகள் எவ்வளவு வலுவானவை?

இங்கே மேற்கோள் காட்டப்பட்ட பண்பு–விளைவுத் தொடர்புகள் உண்மையானவை, மீண்டும் உறுதிப்படுத்தக்கூடியவை; ஆனால் தனித்தனியாகப் பார்த்தால் மிதமானவை. வழக்கமான தொடர்புக் குணகம் r ≈ 0.10–0.30; அதாவது பண்புகள் விளைவுகளைத் தீர்மானிப்பதில்லை, வாய்ப்புகளை மாற்றுகின்றன. ஒரு பெரிய மறு உறுதிப்படுத்தல் திட்டம் சோதிக்கப்பட்ட தொடர்புகளில் சுமார் 87%-ஐ மீண்டும் கண்டது; பொதுவாக முதலில் அறிவித்ததை விடச் சற்றுச் சிறிய விளைவுகளுடன்.^[30] ஆதாரம் குறிப்பிடப்படாத வரிகள் நடைமுறை ஆலோசனைகள்; ஆராய்ச்சி முடிவுகள் அல்ல.

ஆதாரங்கள்

Barrick, M. R., & Mount, M. K. (1991). The Big Five personality dimensions and job performance: A meta-analysis. Personnel Psychology, 44(1), 1–26.
Poropat, A. E. (2009). A meta-analysis of the five-factor model of personality and academic performance. Psychological Bulletin, 135(2), 322–338.
Kern, M. L., & Friedman, H. S. (2008). Do conscientious individuals live longer? A quantitative review. Health Psychology, 27(5), 505–512.
Bogg, T., & Roberts, B. W. (2004). Conscientiousness and health-related behaviors: A meta-analysis of the leading behavioral contributors to mortality. Psychological Bulletin, 130(6), 887–919.
Roberts, B. W., Walton, K. E., & Viechtbauer, W. (2006). Patterns of mean-level change in personality traits across the life course: A meta-analysis of longitudinal studies. Psychological Bulletin, 132(1), 1–25.
Roberts, B. W., Luo, J., Briley, D. A., Chow, P. I., Su, R., & Hill, P. L. (2017). A systematic review of personality trait change through intervention. Psychological Bulletin, 143(2), 117–141.
Judge, T. A., Bono, J. E., Ilies, R., & Gerhardt, M. W. (2002). Personality and leadership: A qualitative and quantitative review. Journal of Applied Psychology, 87(4), 765–780.
Lucas, R. E., & Fujita, F. (2000). Factors influencing the relation between extraversion and pleasant affect. Journal of Personality and Social Psychology, 79(6), 1039–1056.
Feist, G. J. (1998). A meta-analysis of personality in scientific and artistic creativity. Personality and Social Psychology Review, 2(4), 290–309.
Jensen-Campbell, L. A., & Graziano, W. G. (2001). Agreeableness as a moderator of interpersonal conflict. Journal of Personality, 69(2), 323–362.
Selfhout, M., Burk, W., Branje, S., Denissen, J., van Aken, M., & Meeus, W. (2010). Emerging late adolescent friendship networks and Big Five personality traits: A social network approach. Journal of Personality, 78(2), 509–538.
Thielmann, I., Spadaro, G., & Balliet, D. (2020). Personality and prosocial behavior: A theoretical framework and meta-analysis. Psychological Bulletin, 146(1), 30–90.
Pletzer, J. L., Bentvelzen, M., Oostrom, J. K., & de Vries, R. E. (2019). A meta-analysis of the relations between personality and workplace deviance: Big Five versus HEXACO. Journal of Vocational Behavior, 112, 369–383.
Kotov, R., Gamez, W., Schmidt, F., & Watson, D. (2010). Linking "big" personality traits to anxiety, depressive, and substance use disorders: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 136(5), 768–821.
Judge, T. A., Heller, D., & Mount, M. K. (2002). Five-factor model of personality and job satisfaction: A meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 87(3), 530–541.
Judge, T. A., Livingston, B. A., & Hurst, C. (2012). Do nice guys—and gals—really finish last? The joint effects of sex and agreeableness on income. Journal of Personality and Social Psychology, 102(2), 390–407.
Grant, A. M., Gino, F., & Hofmann, D. A. (2011). Reversing the extraverted leadership advantage: The role of employee proactivity. Academy of Management Journal, 54(3), 528–550.
Grant, A. M. (2013). Rethinking the extraverted sales ideal: The ambivert advantage. Psychological Science, 24(6), 1024–1030.
Larson, L. M., Rottinghaus, P. J., & Borgen, F. H. (2002). Meta-analyses of Big Six interests and Big Five personality factors. Journal of Vocational Behavior, 61(2), 217–239.
Zhao, H., & Seibert, S. E. (2006). The Big Five personality dimensions and entrepreneurial status: A meta-analytical review. Journal of Applied Psychology, 91(2), 259–271.
Malouff, J. M., Thorsteinsson, E. B., Schutte, N. S., Bhullar, N., & Rooke, S. E. (2010). The five-factor model of personality and relationship satisfaction of intimate partners: A meta-analysis. Journal of Research in Personality, 44(1), 124–127.
Karney, B. R., & Bradbury, T. N. (1995). The longitudinal course of marital quality and stability: A review of theory, method, and research. Psychological Bulletin, 118(1), 3–34.
Lee, K., & Ashton, M. C. (2005). Psychopathy, Machiavellianism, and narcissism in the Five-Factor Model and the HEXACO model of personality structure. Personality and Individual Differences, 38(7), 1571–1582.
Harris, K., & Vazire, S. (2016). On friendship development and the Big Five personality traits. Social and Personality Psychology Compass, 10(11), 647–667.
Steel, P., Schmidt, J., & Shultz, J. (2008). Refining the relationship between personality and subjective well-being. Psychological Bulletin, 134(1), 138–161.
Zettler, I., Thielmann, I., Hilbig, B. E., & Moshagen, M. (2020). The nomological net of the HEXACO model of personality: A large-scale meta-analytic investigation. Perspectives on Psychological Science, 15(3), 723–760.
Hudson, N. W., & Fraley, R. C. (2015). Volitional personality trait change: Can people choose to change their personality traits? Journal of Personality and Social Psychology, 109(3), 490–507.
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1989). Reinterpreting the Myers-Briggs Type Indicator from the perspective of the five-factor model of personality. Journal of Personality, 57(1), 17–40.
Ashton, M. C., & Lee, K. (2007). Empirical, theoretical, and practical advantages of the HEXACO model of personality structure. Personality and Social Psychology Review, 11(2), 150–166.
Soto, C. J. (2019). How replicable are links between personality traits and consequential life outcomes? The Life Outcomes of Personality Replication Project. Psychological Science, 30(5), 711–727.